Magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, odgojiteljica u dječjem vrtiću, s više od 15 godina iskustva u odgojno-obrazovnoj praksi. Kontinuirano sudjeluje u stručnim edukacijama, seminarima i programima cjeloživotnog učenja, prati suvremene spoznaje iz pedagogije, razvojne psihologije i didaktike te ih kritički i odgovorno integrira u svakodnevnu praksu. Svoj profesionalni rad promatra kao dugoročnu i etički odgovornu posvećenost djeci, obiteljima i zajednici, s ciljem stvaranja okruženja u kojem se djeca osjećaju viđeno, prihvaćeno i podržano, što im služi kao temelj za njihovo buduće učenje, mentalno zdravlje i kvalitetu života. Vjeruje u odgoj kao proces odnosa, dijaloga i zajedničkog rasta, u kojem odgojitelj nije samo prenositelj znanja, već suputnik u djetetovu razvoju.