online
snimka
Broj modula: 11
Trajanje: 22h
Certifikat i radni materijali
Idući susret: 15. 9. 18:00
Koliko si puta pomislio/la da bi ti život bio lakši kad bi se drugi napokon promijenili? Većinu vremena vjerujemo da nas pokreću vanjske okolnosti i tuđi postupci, pa energiju trošimo na ono što ne možemo kontrolirati.
Teorija izbora Williama Glassera i realitetna terapija koja iz nje izrasta nude obrat: gotovo sve što činimo naš je izbor, a stvarna promjena počinje ondje gdje kontrolu doista imamo, u vlastitom djelovanju i mišljenju.
Šest temeljnih modula vodi te kroz srž pristupa: pet osnovnih potreba, svijet kvalitete, cjelokupno ponašanje, WDEP sustav za promjenu te navike koje grade ili razaraju odnose. Pet specijaliziranih modula donosi primjenu u psihoterapiji i savjetovanju, radu s ranjivim skupinama, učionici te vođenju timova. Edukacija je namijenjena svima koji žele bolje razumjeti sebe i svoje odnose, a posebnu vrijednost donosi psiholozima i terapeutima, socijalnim radnicima i pedagozima, učiteljima te HR stručnjacima i voditeljima timova.
Pridruži se i otkrij koliko se toga mijenja kad promjenu prestaneš čekati i počneš je birati.
11 online susreta u trajanju od 2 sata.
*Moguća prijava na pojedinačne susrete!
Kroz edukaciju ćeš naučiti:
zašto je gotovo svako ponašanje izbor i što to mijenja u razumijevanju sebe i drugih
kako pet osnovnih potreba (preživljavanje, ljubav i pripadanje, moć, sloboda i zabava) pokreće naše ponašanje
kako svijet kvalitete oblikuje tvoja očekivanja, odluke i zadovoljstvo životom
kako primijeniti WDEP sustav na vlastite ciljeve i navike te u razgovorima u kojima pomažeš drugima
koje navike grade, a koje razaraju odnose i kako svjesno birati one koje zbližavaju
kako realitetnu terapiju primjeniti u terapijskom i savjetodavnom radu, radu s ranjivim skupinama, u učionici i u vođenju timova
Pretplati se i uštedi
MjesečnoGodišnje
Ili kupi edukaciju
MjesečnoUkupno
Moduli
1
Teorija izbora: zašto radimo to što radimo
Inkubator izvrsnosti
15. 9. 18:00
Većinu života vjerujemo da nas pokreću vanjski događaji i drugi ljudi. Teorija izbora okreće tu pretpostavku naglavačke: gotovo sve što činimo iznutra je motivirano i predstavlja naš izbor, čak i kad nam se ne čini tako. Ovaj modul postavlja temelj cijele edukacije: kako razumijemo sami sebe, odnose, kako upravljamo vlastitim ponašanjem, na koji način imamo kontrolu nad svojim životom i okolnostima i kako razumijemo da smo slobodna bića.
2
Pet osnovnih potreba
Inkubator izvrsnosti
22. 9. 18:00
Svako ljudsko biće nastoji zadovoljiti pet temeljnih potreba: preživljavanje, ljubav i pripadanje, moć, slobodu i zabavu. U dnu našeg djelovanja su potrebe, između potreba su očekivanja i percepcija, a šlag na torti čine ponašanja, misli i osjećaji. Kad razumijemo potrebe i naša uvjerenja, shvatit ćemo zašto se ponašamo i mislimo pa i osjećamo na određeni način te zašto promjena ne ide tako jednostavno ili zašto ne možemo natjerati drugu osobu na promjenu. Kroz modul ćemo izraditi profil potreba i naučiti kako se one mogu zadovoljiti na načine kojima smo zadovoljniji.
3
Svijet kvalitete: ono što nas zaista pokreće
Inkubator izvrsnosti
28. 9. 18:00
Svatko od nas u glavi nosi „album slika” ljudi, stvari i vrijednosti koje nam najviše znače — Glasser to naziva svijetom kvalitete. Upravo te slike, a ne sama stvarnost, oblikuju očekivanja i odluke. Naučit ćeš prepoznati sadržaj svijeta kvalitete i razumjeti kako razmak između željenog i stvarnog stvara nezadovoljstvo — uvid koji jednako koristi pri donošenju vlastitih odluka i pri razumijevanju onih s kojima radiš.
4
Cjelokupno ponašanje: gdje je promjena stvarno moguća
Inkubator izvrsnosti
6. 10. 18:00
Svako ponašanje ima četiri sastavnice: djelovanje, mišljenje, osjećaje i fiziologiju. Glasserova metafora automobila pokazuje da izravno upravljamo samo „prednjim kotačima” — djelovanjem i mišljenjem — dok osjećaji i tijelo slijede. Modul pokazuje kako se promjena pokreće ondje gdje je kontrola stvarno moguća, umjesto čekanja da se osjećaji sami promijene — načelo koje je jednako temelj osobne promjene i rada na promjeni s drugima.
5
WDEP: alat za promjenu koji možeš koristiti svaki dan
Inkubator izvrsnosti
12. 10. 18:00
WDEP je praktičan sustav od četiri koraka u srcu realitetne terapije: što se želi (Wants), što se trenutno radi (Doing), vodi li to prema cilju (Evaluation) i koji je plan (Planning). U ovom ga modulu učiš kao alat za promjenu u širokoj primjeni — jednako za vlastite ciljeve, navike i odluke kao i za razgovore u kojima pomažeš drugome da posloži svoje. Naučit ćeš i kako oblikovati plan koji je jednostavan, ostvariv, mjerljiv i pod kontrolom osobe koja ga provodi. (Dublju primjenu u terapijskom i savjetodavnom radu razrađuje 7. modul.)
6
Povezujuće i razarajuće navike: kako gradimo (ili rušimo) odnose
Inkubator izvrsnosti
20. 10. 18:00
Realitetna terapija ima dugu tradiciju u radu s mladima u riziku, osobama s problemima u ponašanju i ovisnostima — upravo zato što odgovornost stavlja u središte, ali bez okrivljavanja i kazne. Modul pokazuje kako motivirati osobu na promjenu kad djeluje „nemotivirano”, kako raditi s ispričavanjem i izbjegavanjem te kako pomoći korisniku da izradi realan plan u teškim životnim okolnostima.
7
Primjena WDEP-a u terapijskom i savjetodavnom radu
Inkubator izvrsnosti
27. 10. 18:00
Cijela je edukacija osmišljena tako da psiholozima i terapeutima posluži kao uvod u realitetnu terapiju ili kao nadogradnja postojećeg pristupa; ovaj modul ide korak dublje u samu metodu. Naučit ćeš kako WDEP sustav primijeniti u strukturi seanse, kako izgraditi savjetodavni odnos koji je temelj promjene, kako voditi klijenta kroz samoprocjenu bez nametanja vlastitih rješenja te kako raditi s otporom i ispričavanjem. Kroz prikaze slučajeva i vježbe uvježbavaš vođenje razgovora prema načelima realitetne terapije i izbjegavanje zamke preuzimanja odgovornosti za klijentov život.
8
Realitetna terapija u radu s ranjivim skupinama
Inkubator izvrsnosti
2. 11. 18:00
Realitetna terapija ima dugu tradiciju u radu s mladima u riziku, osobama s problemima u ponašanju i ovisnostima — upravo zato što odgovornost stavlja u središte, ali bez okrivljavanja i kazne. Modul pokazuje kako motivirati osobu na promjenu kad djeluje „nemotivirano”, kako raditi s ispričavanjem i izbjegavanjem te kako pomoći korisniku da izradi realan plan u teškim životnim okolnostima.
9
Teorija izbora u učionici: Glasserova „kvalitetna škola”
Inkubator izvrsnosti
10. 11. 18:00
Jedan od najpoznatijih Glasserovih doprinosa primjena je teorije izbora u odgoju i obrazovanju. Modul je namijenjen odgojno-obrazovnim djelatnicima koji nisu terapeuti, a žele stvoriti razred ili skupinu u kojoj djeca preuzimaju odgovornost za svoje ponašanje i učenje. Temelj svake dobre atmosfere jest odnos koji je teže izgraditi u našim okvirima sustava, no nije nemoguće. Dok se bavimo kontrolom, radije se okrenimo odnosu, razumijevanju, slušanju. U ovo modulu ćemo sjajno ponoviti potrebe pogotovo pripadanje i moć. Prepoznavajući vlastite i potrebe učenika, nastava postaje pitkija, a prostor učionice sigurnije mjesto.
10
Teorija izbora u vođenju timova: od šefovanja prema vođenju
Inkubator izvrsnosti
17. 11. 18:00
Glasser je teoriju izbora primijenio i na svijet rada, razlikujući „šefovanje” (vođenje prisilom, kontrolom i kaznom) od „vođenja” (stvaranje uvjeta u kojima ljudi sami biraju angažman). Modul je namijenjen HR stručnjacima i voditeljima timova: pokazuje kako motivirati zaposlenike zadovoljavanjem njihovih temeljnih potreba na poslu (kompetentnost i moć, pripadanje, sloboda i zabava), kako davati povratnu informaciju navikama koje grade, a ne ruše odnose, te kako smanjiti vanjsku kontrolu koja dugoročno smanjuje predanost. Cilj je kultura odgovornosti i unutarnje motivacije umjesto popuštanja i prisile.
11
Klinički prikaz slučaja: realitetna terapija u praksi
Inkubator izvrsnosti
24. 11. 18:00
Ovaj napredni modul pretpostavlja da su sudionici usvojili WDEP sustav i temeljna načela teorije izbora te ih primjenjuje na cjelovitim, složenijim prikazima slučajeva — od prvog susreta, preko konceptualizacije, do plana i evaluacije ishoda. Kroz vođene prikaze pokazuje se kako slučaj razumjeti kroz okvir teorije izbora, kako naizgled „pasivna” stanja poput depresivnosti ili tjeskobe sagledati kao cjelokupno ponašanje koje ima svoju svrhu, te kako realitetnu terapiju integrirati s drugim pristupima i prilagoditi različitim klijentima.
Najčešće postavljana pitanja
Ako imaš dodatnih pitanja, javi nam se na [email protected]
Podijeli